笔试：
昨天笔试题目很是基础，总共有两部分，一是简答题，二是计算题

一，简答题
1，什么是会计信息的计量属性？我国会计的计量属性都有哪些？如何选择？
2，固定增长股利政策有哪些优点？同时还应该注意哪些问题？
二，计算题
这个比较多，具体的数字记不得了，只记得考到的点
会计方面：考到的有销售商品，购买原材料，计算坏账准备，交易性金融资产的核算，长期股权投资的权益法核算，收入费用结转本年利润，计算所得税，提取法定盈余公积，发放现金股利的核算，都是些基本的核算和会计分录
财务管理：先付年金，递延年金等基本计算，综合资本成本的计算，计算财务杠杆，并说明财务杠杆的影响因素.。
笔试就这么多，非常基础！

面试：
专业课面试（三个老师）是6个人一组，采取的是无领导面试方式，每组派一个代表抽题，每组总共的讨论时间是15分钟，之后派一个代表发言，其他的可以作补充，之后有面试老师再 对每个人进行现场提问。我们组抽到的题是有关商业折扣，现金折扣 以及回扣的谈论和会计核算，还算基础，我们发挥的都还不错。之后是现场提问，一号的问题是存货成本/销售收入的比率大幅度上升的原因，好像她分析的不是很到位，所以老师又追加了两三个问题，对她要求好像比较严格；二号的问题是说一说长期借款的优缺点，我觉得这个很简单的，我都准备了，她好像也说了几点，但是没有到位，因为长期借款的资本成本低的原因关键的一点是税前就还本付息了，但是普通股筹资的资本成本是税后支付的，我是三号，问题是阐释三大财务报表之间的勾稽关系，这个我还行，昨天晚上突击到了，四号的是自制的无形资产的核算问题，也很基础，五号是我们组的发言问题，所以老师就又让他接着刚才的问题继续说了说，六号是跨考的，老师的问题是怎么计算应收账款周转率？但是她好象没有回答出来

其实大家有看到老师的问题不怎么难，尤其是跨考生的

英语面试（两个老师）
老师是非常的和蔼，自我介绍后，就问了我两个问题什么是财务报表，从财务报表中可以看出什么？之后旁边的老师问了一下我的父母是干什么的？我的课余时间干什么？就没有了，我的面试时间是我们几个中最短的，就5分钟就出来了
所以平常的重点还是基础知识