摘要：

项目是完成某一规定目标的、有组织的独特性、一次性努力，项目管理是在完成项目的各活动中有效地整合人力、财力、物力、信息、科学技术和市场等资源以实现项目干系人对项目的要求。本工程领域培养从事项目决策、计划、实施、评估等项目全寿命期管理工作的复合型、应用型高级工程管理人才，涉及建设工程、信息工程、制造工程、农业工程、国防工程等行业项目和相关服务项目。研修的基础课有：自然辩证法、外语、计算机应用基础，专业基础课有：工程数学(运筹学、统计学等)、管理学、工程经济学，专业课有：项目管理学(概论及其他专业课中未涵盖的项目管理知识)、项目计划与控制、行业应用案例、行业法律法规、IT与项目管理软件应用，以及根据不同工程行业、培养单位和培养对象的具体情况设置的技术、经济、法律和管理等方面的选修课程，如项目融资、风险管理、环境影响评价、采购管理、财务管理、人力资源与沟通管理、安全管理、质量管理，等等。

一、概述

在应对激烈竞争、复杂多变的环境中，战略管理和项目管理将起到关键性的作用。作为实现组织战略目标的手段，项目是完成某一规定目标的、有组织的独特性、一次性努力，项目管理就是在完成项目的各活动中应用各种知识、技能、工具和技术有效地整合人力、物力、财力、信息、科学技术和市场等资源以实现项目干系人对项目的要求。项目无处不在、无处不有，项目管理理念和方法的掌握愈来愈成为企业核心竞争力建设的主要内容，项目经理也将成为21世纪年轻人的首选职业。项目管理知识领域主要包括：项目综合(集成)管理、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理和项目采购管理。

项目管理作为一种通用的管理技术已被广泛地应用于建设工程、信息工程、制造工程、农业工程、国防工程等工程行业，获得了瞩目的效率和效益。随着经济的高速发展、竞争的加剧和企业利润的走薄，需要以项目为单元进行精细的计划与控制，即所谓基于项目的企业管理，所以项目管理已经引起了一场企业管理的革命：项目经理成为实现企业目标的责任人，而职能经理则变成为项目提供专业工作和监控的服务者。

二、培养目标

培养从事项目决策、计划、实施、评估等项目全寿命期管理工作的复合型、应用型高级工程管理人才。

项目管理领域工程硕士要求具备本领域坚实的理论基础和宽广的知识，了解项目管理在国内外的发展趋势，能独立从事项目策划与评估、项目融资、项目组织、项目采购、项目计划、项目实施与控制、项目风险管理、项目人力资源与沟通管理等工作。具有较好的外语水平，能顺利阅读相关文献并能进行一定的口头和书面沟通。

三、领域范围

从项目管理的对象而言，包括建设工程、信息工程、制造工程、农业工程、国防工程等行业工程项目和相关服务项目。

从项目管理人员所从事的工作而言，可分为项目管理理论和技术的研究与应用、项目全寿命期各阶段的管理与咨询、项目管理人员的教育与培训等。

从项目管理的知识体系而言，包括项目综合管理、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理和项目采购管理等，这也是项目管理研究的主要内容。

从项目管理目前的研究热点而言，主要有知识管理、柔性管理(人/环境/文化等)、风险管理、项目群管理、时间管理和组织管理等。

四、主要课程

基础课：自然辨证法(含科学社会主义等)、外语、计算机应用基础。

专业基础课：工程数学(运筹学、统计学等)、管理学、工程经济学。

专业课：项目管理学(概论及其他专业课中未涵盖的项目管理知识)、项目计划与控制（时间与成本管理等）、行业应用案例、行业法律法规、IT与项目管理软件应用。

选修课程：可根据不同工程行业、培养单位和培养对象的具体情况设置的技术、经济、法律、管理等方面的选修课程，主要有：项目融资、风险管理、项目环境影响评价、采购管理、财务管理、人力资源与沟通管理、安全管理、质量管理、项目综合管理、组织行为学、管理经济学、企业管理、企业战略、现代工业工程、经济法与合同法、预测原理与方法、系统工程与仿真、电子商务、项目管理英语，等等。

课程学习总学分不少于28学分。

五、论文

论文选题一般应来源于生产实际或具有明确的工程背景和应用价值，应解决一个(或以上)完整的项目管理问题。

对于基础性技术、管理模式或软件开发性研究，应该给出其理论依据、完整描述、应用范围、应用实例及结果分析。

对于应用性研究，应该给出问题的完整描述、解决问题的方法、结论、合理性分析和效益。这种应用性研究可以是项目策划、融资、组织方案的设计，项目计划与控制的模式或方法的研究，项目纠纷处理方案，也可以是项目管理模式、技术、方法、环境的研究等。