管理类/经济类联考
管理类联考MPACC MEM MBA逻辑解题思路大致可分为“自下而上”与“自上而下”两个推理方向，下面李蹊教研室为大家分别举例说明：
1、自下而上
管理类联考MPACC MEM MBA逻辑论证推理中的支持、削弱、假设、评价这四类题型的解题思路是“自下而上”，即这四类题型都是让我们从下面寻求一个选项放到上面段落中对段落推理起到评价作用，因此段落是由一个“有待评价的推理”组成的，又加上段落推理的成立还有赖于一些隐含假设，因此根据不同的问题目的而对隐含假设起到一定的作用是解题的关键。逻辑题的推理过程，是指前提到结论的思维变迁。
支持、削弱、假设、评价这四类题所面临的是一个“待评价的推理”，也就是从前提到结论的这个推理是否能成立我们是不知道的，需要对它进行评价。根据不同的问题目的，确定不同的解题方向：问支持，就找一个选项说它可能对，即将答案放在论据(前提)和结论之间，对段落推理或者结论有支持作用就可以，所以既可非充分又可非必要；问削弱，就找一个选项说它不一定对，即将答案放在论据(前提)和结论之间，对段落推理或者结论有驳斥作用就可以，所以也是既可非充分又可非必要；问假设，则考虑使结论成立需要什么，哪一个是使其成立的一个必要条件；问评价，就是要去寻找一个能对段落推理起到正反两方面作用的选项。
李蹊教研室对论证推理中的支持、削弱、假设、评价这四类题型进行了分析总结。具体请访问以下地址：
2.自上而下
管理类联考MPACC MEM MBA逻辑论证推理中的归纳题型与支持、削弱、假设、评价题型的解题思路正好相反，其解题思路是“自上而下”，即假定我们所面临的段落的推理成立，让我们从段落推理中推出某些结果。具体题型分析请访问：
